Eigen ervaringen

Het kwaliteitenspel is een spel die gespeeld wordt in kleine groepjes. Je schrijft eerst vijf kwaliteiten op voor jezelf, daarna schrijf je voor elk ander lid van de groep 3 kwaliteiten op die zij bezitten. Omdat het soms moeilijk is een opsomming te geven van kwaliteiten kunnen de kaartjes met kwaliteiten een aanzet geven om er toch enkele te vinden (overzicht-kwaliteiten). Nadat iedereen alles heeft opgeschreven wordt eerst gezegd wat anderen over jou denken en daarna zeg jij wat jij heb opgeschreven.

Toen ik het spel speelde met enkele vrienden had ik volgende kwaliteiten voor mezelf genoteerd:

• Behulpzaam
• Flexibel
• Betrouwbaar
• Zorgzaam
• Enthousiast

Toen ik aan de beurt was en de anderen dingen zeiden die zij als mijn kwaliteiten zagen was ik wel verrast. Het waren totaal andere kwaliteiten dan dat ik in gedachten had. Zo waren er veel die zeiden dat ik een heel relaxed persoon ben die veel rust uitstraal. Ikzelf zie dit totaal omgekeerd, ik ben iemand die enorm veel stress ervaart en daar moeilijk mee omga. Ik straal dit blijkbaar niet uit naar de anderen, wat ikzelf dan weer positief vind.

Het kwaliteitenspel in de klas

Het kwaliteitenspel is een goede manier om leerlingen te leren zoeken naar hun kwaliteiten en ook eens van anderen te horen wat hun kwaliteiten zijn. Jongeren weten vaak niet wat hun kwaliteiten zijn en kunnen die kwaliteiten dan ook niet inzetten. Hoe kan je dit spel nu inzetten in je lessen?

Voor mijn twee vakken (Engels-Biologie) heb ik enkele momenten gezocht waar je dit zeker kan gebruiken. In Engels is het zeker een must om te gebruiken als je de les geeft over qualities and character traits, dit sluit heel mooi aan op het kwaliteitenspel en zo leren ze hun kwaliteiten kennen en oefenen ze al eens de woordenschat. In biologie kan je dit zeker eens doen als je spreekt over de puberteit. Tijdens de veranderingen in de puberteit kan er zeker eens gekeken worden naar de kwaliteiten en talenten die de leerlingen bezitten, dit zijn allebei zaken die vaak tot uiting komen in de puberteit.